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                    刘学兰

                    刘学兰
                    • 姓名:刘学兰
                    • 学历:博 士
                    • 职称:教授
                    • 职务:华南师范大学心理学院副院长
                    • 研究方向:学习心理;心理健康与心理咨询;家庭心理与亲密关系
                    • 联系电话:
                    • 电子邮箱:1009183253@qq.com
                    • 通讯地址:华南师范大学心理学院(510631)
                    • 个人主页:

                      刘学兰,女,心理学博士,教授,硕士生导师,心理学院副院长。中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员yb体育官网平台、心理学质性研究专业委员会委员、人格心理学专业委员会委员。广东省本科高校心理学类专业教学指导委员会秘书长yb体育官网平台。广东省中小学心理健康教育指导中心专家组成员,广州市人文社科重点基地“幸福广州心理辅导与研究基地”副主任yb体育官网平台。广东省人力资源研究会副会长,广东省企业培训研究会副会长。

                      主要研究方向为学习心理、心理健康与心理咨询、家庭心理与亲密关系。主编或编著《中小学生学习辅导》、《中学生心理健康教育》、《自闭症儿童的教育与干预》、《心理咨询》等14部著作,参编教材和著作10余部,发表学术论文60余篇,曾主持教育部人文社科规划基金项目、广东省教育科学规划项目和广州市社科规划项目多项yb体育官网平台。为研究生和本科生讲授《社会心理学》、《教育心理学》、《心理学史与流派》、《家庭心理研究》等课程,教学效果优秀。

                      2018年荣获国家级基础教育教学成果奖一等奖yb体育官网平台,2014年和2018年两次荣获国家级高等教育教学成果奖二等奖yb体育官网平台。2018年荣获广东省基础教育教学成果奖特等奖,连续五届荣获广东省高等教育教学成果奖一等奖。曾获广东省“南粤教坛新秀”yb体育官网平台、广东省优秀社会科学普及工作者等称号yb体育官网平台?;竦谄呓?、第八届、第九届、第十届华南师范大学教学成果奖一等奖yb体育官网平台,华南师范大学第三届、第四届、第六届“我最喜爱的教师”称号,2010yb体育官网平台、2011yb体育官网平台、2013yb体育官网平台、2015华南师大教学工作优秀奖,2015-2016学年、2017-2018学年华南师大优秀教师称号。


                    学习经历

                    2001.9—2004.6     华南师范大学发展与教育心理学专业在职攻读博士学位

                    1991.9—1994.6     湖南师范大学教育系普通心理学专业攻读硕士学位

                    1987.9—1991.6     湖南师范大学教育系学校教育专业读本科

                    工作经历

                    2012.7—至今        华南师范大学心理学院任教yb体育官网平台,历任副教授、教授

                    2000.1—2012.7       华南师范大学教育科学学院任教yb体育官网平台,历任讲师、副教授

                    1994.7—1999.12     华南师范大学心理学系任教,历任助教、讲师


                    主要论文:

                    1.赖晓璐,江永强,刘学兰,黎莉,张小樱,张彩霞.父母成人依恋yb体育官网平台、怜悯与亲子关系质量:主客体互倚分析.心理发展与教育,35(4):411-420.

                    2.赖晓璐,刘学兰,黎莉.(2018).亲密关系中的自我扩张.心理科学进展,26(12):2170-2179.

                    3.刘学兰,江雅琴.(2017).对他人的自信判断:自我一致性模型的拓展.华南师范大学学报(社科版),(6):96-101.

                    4.李文桃,刘学兰,喻承甫,张彩霞yb体育官网平台,叶佩珏.(2017).学校氛围与初中生学业成就:学业情绪的中介和未来取向的调节作用.心理发展与教育,33(2),198-205.

                    5.江雅琴,刘学兰,汪新筱(2015).社会信念的自信判断:自我一致性模型的验证. 心理科学,38(3):658-665.

                    6.赵捷,刘学兰(2015). 时间压力、成就目标定向和项目难度对元记忆监控的影响. 华南师范大学学报(自然科学版),47(3):164-171

                    7.刘学兰yb体育官网平台,陈金环(2013).学习判断的运行机制:基于经验与基于理论.华南师范大学学报(社科版),(3):43-48.

                    8.刘学兰,李丽珍,黄雪梅(2011).家庭治疗在青少年网络成瘾干预中的应用.华南师范大学学报(社科版)yb体育官网平台,(3):71-76.

                    9.陈金环,刘学兰(2010).学习判断与学习时间分配的关系.心理科学进展,18(11):1707-1715. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》2011年第3期全文转载yb体育官网平台。

                    10.刘学兰yb体育官网平台yb体育官网平台,刘鸣(2009).加拿大学校心理辅导的现状及其启示.湖南师范大学学报(社科版),38(6):126-129.

                    11.刘学兰,刘鸣(2004).网络学习与人的主体性发展.华南师范大学学报(社科版)yb体育官网平台,(1):128-134.

                    12.刘学兰(2003).大学生网络学习策略:问题、构成及培养.华南师范大学学报(教学研究专辑)yb体育官网平台,(10):58-63.

                    13.刘学兰,吴发科(2003).心理学毕业生专业技能调查及其对专业改革的启示.心理学探新,23(3):44-47. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》2004年第1期全文转载。

                    14.刘学兰(2002).大众文化与现代人格的建构.华南师范大学学报(社科版)yb体育官网平台,(6):37-39. 中国人民大学复印报刊资料《文化研究》2003年第4期全文转载。

                    15.刘学兰(2001).高校教师面临改革的心理压力和心理调适.华南师范大学学报(社科版),(1):116-121. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》2001年第6期全文转载。

                    16.卢秀安,刘学兰,宇斌,余红,曹梅静(1999).公共课心理学课多媒体组合教学模式设计与实施.心理科学,(5):473-474.

                    17.刘学兰(1998). 美育的心理学价值.华南师范大学学报(社科版)yb体育官网平台,(2):70-74.

                    18.刘学兰(1997).文化转型期的审美社会心理.华南师范大学学报(社科版),(2):57-58.《新华文摘》1997年8月全文转载yb体育官网平台。

                    19.刘学兰(1996).论大众审美文化的消费性.华南师范大学学报(社科版),(6):81-86.

                    20.刘学兰(1996).中学生技术创造力发展特点的测验研究.华南师范大学学报(社科版),(4):58-65.

                    21.刘学兰(1996).儿童创造力教育的体系构建.教育导刊,(10):7-9. 中国人民大学复印报刊资料《中小学教育》1996年第12期全文转载。

                    22.刘学兰(1995).论创造力测验的分化与综合.华南师范大学学报(社科版),(3):25-29. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》1995年第8期全文转载。 


                    1、张卫,刘学兰,许思安,田丽丽.心理学.高等教育出版社,2019.

                    2、刘学兰主编.心理健康(中职).广东人民出版社yb体育官网平台yb体育官网平台,2018.

                    3、何先友主编,刘学兰、葛明贵副主编.青少年发展与教育心理学(第二版).高等教育出版社,2016.

                    4、郑希付,刘学兰主编.社区心理咨询与研究.暨南大学出版社,2016.

                    5、刘学兰yb体育官网平台,陈筱洁编著. 心理学. 清华大学出版社yb体育官网平台,2013.

                    6yb体育官网平台、刘学兰主编. 中学生心理健康教育.暨南大学出版社,2011.

                    7yb体育官网平台、刘学兰主编. 自闭症儿童的教育与干预.暨南大学出版社yb体育官网平台,2011.

                    8yb体育官网平台、何先友主编yb体育官网平台,刘学兰、葛明贵副主编. 青少年发展与教育心理学.高等教育出版社,2009.

                    9yb体育官网平台、郑雪、刘学兰、王玲著. 幼儿心理健康教育.暨南大学出版社,2006.

                    10、王玲yb体育官网平台、刘学兰著. 心理咨询(第二版).暨南大学出版社,2005.

                    11、刘学兰yb体育官网平台,何先友编著. 中小学生学习辅导.广东高等教育出版社,2004.

                    12、王玲、刘学兰著. 心理咨询.暨南大学出版社,1998.

                    13yb体育官网平台、唐红波、陈俊yb体育官网平台yb体育官网平台、刘学兰编著. 中小学生学习心理辅导.暨南大学出版社,1997.

                    14yb体育官网平台yb体育官网平台、刘仁荣yb体育官网平台、刘学兰著. 美学原理纲要.中国国际广播出版社,1996.





                    1、主持  广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目   “家庭结构与家庭养育方式对中学生自我意识的影响”(2010-2013)

                    2yb体育官网平台、主持  教育部人文社会科学研究一般项目  “学习判断与学习时间分配的关系及其运行机制研究”(2011-2014)

                    3yb体育官网平台、主持  2013年广州市哲学社会科学发展十二五规划课题  “社区文化认同与主观幸福感:基于广州两个社区的实证研究”(2013—2014)

                    4、主持  2013年广州市哲学社会科学发展十二五规划课题  “广州流动儿童的身份认同及其对自我意识的影响”(2013-2014)

                    5、主持  心理学专业核心课程群建设(2014-2017)    广东省教育厅

                    6、主持  应用心理学专业综合改革试点(2015-2018)  广东省教育厅

                    7、主持  公共课心理学精品资源共享课(2016-2019)  广东省教育厅

                    8yb体育官网平台、主持   南海区教育状态数据采集与分析(2014-2015) 广东省佛山市南海区教育局yb体育官网平台yb体育官网平台,横向项目

                    9、主持   珠海香洲区法院家事及少年刑事案件当事人心理干预服务(2017-2018),横向项目

                     

                     

                    1.国家级基础教育教学成果奖一等奖(排名第4),2018

                    2.国家级高等教育教学成果奖二等奖(排名第2)yb体育官网平台,2018

                    3.第七届国家级高等教育教学成果奖二等奖(排名第3)yb体育官网平台,2014

                    4.广东省教学成果奖(基础教育)特等奖(排名第4)yb体育官网平台,2017

                    5.广东省教学成果奖(高等教育)一等奖(排名第2),2019

                    6.广东省教学成果奖(高等教育)一等奖(排名第1)yb体育官网平台,2017

                    7.广东省教学成果奖(高等教育)二等奖(排名第2),2017

                    8.第七届广东省高等教育教学成果奖一等奖(排名第3)yb体育官网平台,2014

                    9.第六届广东省高等教育教学成果奖一等奖(排名第3)yb体育官网平台,2009

                    10.第五届广东省高等教育教学成果奖一等奖(排名第4)yb体育官网平台,2005

                    11.广东省优秀社会科学普及工作者,2012

                    12.广东省“南粤教坛新秀”,2000

                    13.华南师范大学第九届教学成果奖一等奖(排名第1),2017

                    14.华南师范大学第九届教学成果奖一等奖(排名第2),2017

                    15.华南师范大学第八届教学成果奖一等奖(排名第2)yb体育官网平台,2015

                    16.华南师范大学第七届教学成果奖一等奖(排名第3),2013

                    17.华南师范大学2017-2018学年优秀教师称号,2019

                    18.华南师范大学2015-2016学年优秀教师称号yb体育官网平台,2017

                    19.华南师范大学第四届“我最喜爱的教师”,2016

                    20.华南师范大学第三届“我最喜爱的教师”yb体育官网平台,2014


                    21.华南师范大学教学工作优秀奖,2015


                    22.华南师范大学教学工作优秀奖yb体育官网平台,2013

                    23.华南师范大学教学工作优秀奖,2012


                    24.华南师范大学教学工作优秀奖,2011



                    本科生课程

                    心理学史与流派

                    社会心理学

                    教育心理学


                    研究生课程

                    家庭心理研究

                    社会心理学

                    教育心理学 


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